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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育 2018年 11 月号 [雑誌]: 総合教育技術 増刊
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新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育 小学館 ~ 2 嫌いにならないプログラミング体験をすべての子どもたちに Ruby開発者 まつもとゆきひろ 3 AIに負けないプログラマーを目指すために必要なこと AI技術者 松田圭子 5 有意義なプログラミング体験のために 東北大学
新学習指導要領時代の間違えないICT 2017年 11 月号 雑誌 ~ 東北大学大学院情報科学研究科教授 堀田龍也 編著 大好評連載に大幅加筆 新学習指導要領におけるプログラミング教育・ ICT活用のために必読の一冊。
2020年、次期学習指導要領~情報科:プログラミング教育のほか ~ 2016年12月21日に中央教育審議会によって出された「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について(答申)」を数回に分けて読みとっていくシリーズ。今回のテーマは情報科に
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小学校プログラミング教育の手引(第一版):文部科学省 ~ 小学校プログラミング教育の手引(第一版) 小学校プログラミング教育の手引(第一版)について 今般文部科学省では、新小学校学習指導要領におけるプログラミング教育の円滑な実施に向けて、「小学校プログラミング教育
未来の教室~learning innovation~ Home Facebook ~ 10月15日発売になった『新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育』(小学館)に、「“遊び”かつ“ゲーム”であるスポーツのワクワク感を活用し、子ども達の「主体対話的で深い学び」に繋げるプログラムの開発・実証
情報活用能力を、言語能力と同様に「学習の基盤となる資質 ~ 新学習指導要領 「情報活用能力」※を「学習の基盤となる資質・能力」と位置 付け、教科横断的に育成する旨を明記するとともに、小・ 中・高等学校を通じてプログラミング教育を充実 ※「情報活用能力」は、コンピュータ等の情報
小学校の新学習指導要領でのプログラミング教育:これだけは ~ 2020年に小学校で全面実施となる新学習指導要領で必修になったプログラミング教育に関して、元ソースとなる正式な資料を中心に、これだけは押さえておきたい決定版リンク集を用意しました。簡単な解説つきです。
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